Referensi: ICT Integration within School Learning Processes (Use and Gratifications Theory versus Unified Theory of Acceptance and Use of Technology as a Mapping Model)

Buku ini membahas adopsi dan implementasi Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan dasar di Indonesia. Perkembangan AI telah membawa perubahan yang signifikan dalam proses pembelajaran, pengelolaan sekolah, serta pengembangan kompetensi guru. Oleh karena itu, buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang
komprehensif mengenai konsep, faktor-faktor yang memengaruhi adopsi AI, strategi implementasi, serta arah transformasi pendidikan berbasis AI di Indonesia.